傳播國(guó)學(xué)經(jīng)典

養(yǎng)育華夏兒女

小重山·柳暗花明春事深

宋代 / 章良能
古詩(shī)原文
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柳暗花明春事深。小闌紅芍藥,已抽簪。雨馀風(fēng)軟碎鳴禽。遲遲日,猶帶一分陰。

往事莫沉吟。身閑時(shí)序好,且登臨。舊游無處不堪尋。無尋處,惟有少年心。

譯文翻譯
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柳色深暗

花姿明麗

濃濃一片燦爛春景,

小巧闌干邊

剛抽出的花芽如玉簪,

那是羞紅的芍藥

正暗自結(jié)苞含情。

細(xì)雨止后

暖風(fēng)軟軟里

送來一陣細(xì)碎鳥鳴。

白晝緩緩?fù)祥L(zhǎng)

猶帶初情的談?wù)劥宏帯?/p>

過去的去了

不必在往事沉溺中低吟。

正是春光和熙

了不牽掛悠閑一身,

只需趁興游賞

將水榭亭臺(tái)登臨。

啊,處處都尋見

昔日游歷的依稀腳印,

無可找尋的

只有失去的少年心。

注釋解釋

春事:春色,春意。

簪:婦女插鬢的針形首飾,這里形容纖細(xì)的花芽。

風(fēng)軟碎鳴禽:用杜荀鶴《春宮怨》:“風(fēng)暖鳥聲碎”的詩(shī)句。碎,鳥鳴聲細(xì)碎。

遲遲:和緩的樣子。

詩(shī)文賞析
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這首詞所寫的,可能并非詞人日常家居的情景,似乎是在他鄉(xiāng)做官多年,終于久游歸來,或者少年時(shí)曾在某地生活過,而此時(shí)又親至其地,重尋舊跡。

“小闌”兩句,出那小闌干圍著的花圃,紅芍藥長(zhǎng)得枝葉繁茂,花兒已經(jīng)含苞,好似一支支玉簪,這亦即是晁補(bǔ)之筆下所描寫的春末夏初的景象,“春回常恨尋無路,試向我、小園徐步。一欄紅藥,倚風(fēng)含露,春自未曾歸去?!保ā督瘌P鉤》)“雨余”句寫風(fēng)聲,鳥鳴聲,用杜荀鶴《春宮怨》詩(shī)意:“風(fēng)暖鳥聲碎,日高花影重?!闭?dāng)雨后初晴,風(fēng)軟煙淡,空氣溫潤(rùn)和暖?!?a href='http://m.duncanbcholidayhome.com/shiren/433642.html' target='_blank'>秦觀詞亦有“花影亂,鶯聲碎”之句。鳴聲隨暖風(fēng)送入耳際,似挽留、似惋惜,真是“留春不住,費(fèi)盡鶯兒語?!边@里寫出春將逝去而光陰猶足可流連?!斑t遲日”兩句,點(diǎn)明季節(jié)特征,是白晝漸長(zhǎng),日影闌珊,即所謂“春欲盡,日遲遲?!薄耙环株帯保耘加懈≡?,瞬即消逝。“猶帶”兩字,使語氣顯得宛轉(zhuǎn),對(duì)春欲盡不無悵觸而情調(diào)并不低沉。季節(jié)正當(dāng)春深,又值雨后。柳暗花明,花欄里的紅芍藥抽出了尖尖的花苞(其狀如簪)。這不光由于季節(jié)的原因,也由于雨水的滋潤(rùn)。“雨余”二字,雖然到第四句才點(diǎn)出,但這一因素,實(shí)際上貫串著整個(gè)景物描寫。由于春雨之后,天氣穩(wěn)定,風(fēng)和日麗,鳥雀喚晴,鳴聲也格外歡快。一個(gè)“碎”字,見出鳥雀聲紛繁,乃至多樣。春日遲遲,由春入夏,白天越來越長(zhǎng)。而濕潤(rùn)的春天,總愛播陰弄晴,“猶帶一分陰”,正顯出春天雨后景色的嫵媚??傊?,詞人抓住春深和雨后的特點(diǎn),寫出眼前風(fēng)物的令人流連忘返。

換頭“往事莫沉吟”,起得很陡,從心理過程看,它是經(jīng)過一番盤旋周折才吐出的?!澳烈鳌保娮髡呙媾R舊游之地對(duì)往事有過一番沉吟,但又努力加以排遣,用“身閑時(shí)序好”勸自己登臨游賞?!皶r(shí)序好”,并非寬慰自己的泛泛之詞,從上片寫景中,已顯示了這一點(diǎn)?!芭f游”三句,語意忽又一轉(zhuǎn),寫登臨以后觸景傷神,心情轉(zhuǎn)向惆悵。劉過《唐多令》結(jié)末有云:“欲買桂花同載酒,終不似、少年游?!笔钦f美景當(dāng)前,載酒泛舟江上,但已無法回復(fù)到昔日同舟游樂的心情,李攀龍云其“因黃鶴樓再游而追憶故人不在,遂舉目有江上之感,詞意何等凄愴?!迸c之相較,本詞末尾雖亦寫今昔之感,卻不用直敘而用深一層寫法,先說舊地風(fēng)光,歷歷可尋,但仍悵然若有所失,所尋求的究竟是什么,“惟有”兩字一轉(zhuǎn)指出縱使風(fēng)景不殊,但年少登臨時(shí)那種豪情壯懷,卻已隨流光而消逝,無從尋覓。放眼四望,春光將盡,不禁百感交集,如今國(guó)事日非,雖欲有所作為而不可能。

詞所表現(xiàn)的情緒是復(fù)雜的。年光流逝,故地重游之時(shí),在一切都可以復(fù)尋、都依稀如往日的情況下,突出地感到失去了少年時(shí)那種心境,詞人自不能免于沉吟乃至惆悵。但少年時(shí)代是人生最富有朝氣、心境最為歡樂的時(shí)代,那種或是拏云般的少年之志,或是充滿著幸福憧憬的少年式的幻想,在人一生中只須稍一回首,總要使自己受到某種激發(fā)鼓舞。人生老大,深情地回首往昔,想重尋那一顆少年心,這里又不能說不帶有某種少年情緒的余波和回漩,乃至對(duì)于老大之后,失去少年心境的不甘,不滿?!盎貋戆桑倌晷?!”詞人茫然若失之際,在潛意識(shí)里似乎有這種呼喚??梢哉f,詞人的情緒應(yīng)該是既有感恨,又不無追求,盡管他知道這種追求是不會(huì)有著落的。

詞的上片寫春深雨后的環(huán)境氣氛,切合人到中年后復(fù)雜的心境意緒,它令人賞心悅目,也容易惹起人感恨。換頭“往事莫沉吟”,對(duì)于上片寫景來說,宕出很遠(yuǎn)。而次句“身閑時(shí)序好”,又轉(zhuǎn)過來承接了上片關(guān)于景物時(shí)序的描寫,把對(duì)于往事的沉吟排遣開了。

“舊游無處不堪尋”,見出登臨尋訪,客觀環(huán)境并沒有惹人不愉快之處,但語中卻帶出“舊游”二字,再次落到“往事”上?!盁o尋處,唯有少年心”,“無尋處”,三字重疊,以承為轉(zhuǎn),并且大大加強(qiáng)了轉(zhuǎn)折的力量。過去的人生軌跡雖然還能找到,但少年時(shí)代那種天真爛漫的活潑之心已無法找到,找得到的東西反而增添,找不到東西的悵惘之情,使讀者也不免感慨萬分。詞就這樣一次次地鋪展開來,又一次次地收轉(zhuǎn)回來,使詩(shī)詞既有氣勢(shì),又把作者通過寫詞表達(dá)的忠情逐步深化了。

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章良能 : 章良能(?~1214),父章駒,紹興十八年(1148)進(jìn)士,授上虞知事。兄良肱,淳熙十一年(1184)進(jìn)士。...[詳細(xì)]

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小重山·柳暗花明春事深古詩(shī)原文翻譯賞析-章良能

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