人稱楊震為關西夫子，世稱賀循為當世儒宗。負笈千里，蘇章從師之殷;立雪程門，游楊敬師之至。弟子稱師之善教，曰如坐春風之中;學業(yè)感師之造成，曰仰沾時雨之化。
人稱楊震(10)為關西夫子，世稱賀循(11)為當世儒宗。 負笈千里，蘇章(12)從師之殷;立雪程門，游楊(13)敬師之至。 弟子稱師之善教，曰如坐春風之中;學業(yè)感師之造成，曰仰沾時雨之化。
關鍵詞：幼學瓊林,師生
楊震的學生多達數(shù)千人，可以和孔子相媲美，人們稱他是“關西夫子”;賀循博覽群籍，精通禮傳，世人稱他是“當世儒宗”。 “負笈千里”，是形容蘇章尋找老師的殷勤，“立雪程門”，是形容游酢和楊時對老師程頤的尊重。 學生稱贊老師善于教導，就說像坐在感化萬物的春風中一樣;學業(yè)有成，感謝老師的教導，就說受到了符合時令的雨露的滋潤和感化。
(10)楊震：字伯起，東漢弘農華陰人。他通曉經傳，博覽群書，但不愿做官，一生以設塾授徒為己任，學生多達數(shù)千人，可以和孔子相媲美，當時人稱“關西夫子”。 (11)賀循：字彥先，魏晉時人。他博覽群籍，尤精禮傳，朝廷有難題的時候就去問他，他都能依經禮而回答。時人稱他是“當世儒宗”。 (12)蘇章：西漢北海人，曾經背著書箱不遠萬里尋找老師。 (13)游楊：指游酢和楊時，他們都是程頤的學生。他們初次去拜見程頤時，程頤正閉目休息，他倆就侍立在門外，當程頤發(fā)現(xiàn)他們的時候，門外的雪已經一尺多深了。
