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kuān wéi xiàn |
jǐn yòng gōng |
gōng fū dào |
zhì sè tōng |
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寬為限 |
緊用功 |
工夫到 |
滯塞通 |
關(guān)鍵詞：弟子規(guī)
這里也告訴我們，讀書(shū)要有次第，時(shí)間要會(huì)規(guī)劃安排。我們都曉得，做學(xué)生的往往會(huì)投機(jī)取巧。怎麼說(shuō)?每天下課回來(lái)，他不知道今日事今日畢，不知道要把今天的功課先復(fù)習(xí)，就累積了很多;累積很多，到接近考試的時(shí)候緊張兮兮。這個(gè)時(shí)候時(shí)間非常的緊迫，就開(kāi)始很猛的用功，非常精進(jìn)，非常勇猛。我們也看到很多圖書(shū)館，平常沒(méi)什麼人，一旦快要考試的時(shí)候，真的是人滿(mǎn)為患，很多人都擠在那里拼命的讀書(shū)。這個(gè)也犯了《弟子規(guī)》里頭告訴我們，我們讀書(shū)求學(xué)應(yīng)該每天都要讀，而不是把它累積在一起，為應(yīng)付考試而讀書(shū)。
這里講『寬為限』，就是你讀書(shū)的時(shí)候要有一個(gè)目標(biāo)，譬如說(shuō)我們今年，我們要看哪些書(shū)，你把它訂下來(lái)，訂下來(lái)以後每天按照進(jìn)度來(lái)讀、來(lái)用功。跟我們現(xiàn)在一般人完全不一樣，讀書(shū)是為了考試，尤其是學(xué)生。如果我們成年人，你是父母，如果每天把家事做完以後，你能開(kāi)始展書(shū)來(lái)薰習(xí)，與古人在一起，或者看一些與知識(shí)領(lǐng)域范圍之內(nèi)、你工作范圍之內(nèi)的這些典籍，你能做很好的模樣。孩子在家里，他看到母親父親每天做完事情，就把剩余的時(shí)間都在讀書(shū)，你就樹(shù)立了非常好的模范，孩子從小也會(huì)很喜歡讀書(shū)。
假使做父母的空閑下來(lái)就開(kāi)始看電視，孩子也會(huì)跟你一樣愛(ài)看電視。即使你在客廳看，孩子在房間做功課，他也會(huì)受到影響，他會(huì)經(jīng)常開(kāi)門(mén)看看，今天電視已經(jīng)演到哪里。所以父母在家里能多看書(shū)，樹(shù)立好榜樣，孩子也會(huì)很喜歡看書(shū)的。
過(guò)去曾經(jīng)有一位長(zhǎng)官，末學(xué)就請(qǐng)教他，他年齡已經(jīng)有六十歲了，但是他幾乎可以把一些法規(guī)法條背得滾瓜爛熟，非常的熟。我說(shuō)：這些都很難背，我們年輕人記憶都不好，為什麼你還可以背得這麼清楚?他從右手拿出來(lái)一本小小的法規(guī)，左手拿出來(lái)，口袋又是一本，左上角拿起來(lái)又是一本。他就告訴我，在工作的領(lǐng)域方面，他凡是要了解的這些法規(guī)，他隨時(shí)隨地都在讀。我就問(wèn)他：你怎麼背?像有一些法規(guī)幾百條，你怎麼次序不會(huì)顛倒?他就跟我說(shuō)，每一條讀五十遍，口要念出來(lái)五十遍，五十遍之後，再慢慢用記憶的方式來(lái)想一想，回憶一下。不行呢?法規(guī)法條要隨時(shí)隨地都要看，一有空閑就要看。他說(shuō)從孩子出生之後，孩子看到父親這麼用功，所以?xún)蓚€(gè)孩子也非常的優(yōu)秀，從小讀書(shū)都不要大人盯他，所以這是一個(gè)很好的例子。
我們做為父母的，應(yīng)該要有這樣為小孩樹(shù)立良好的榜樣。這樣不但可以相得益彰，同時(shí)你在教育子女的過(guò)程也會(huì)很輕松。為什麼?你可以減少金錢(qián)，他不用補(bǔ)習(xí)，他認(rèn)真，他就通達(dá)，所以何樂(lè)不為?
此地也講到，『工夫到，滯塞通』。我們讀書(shū)最怕遇到困難，遇到困難第一個(gè)反應(yīng)就是說(shuō)：好了，我不讀了。然後把這個(gè)困難就跳過(guò)去了，尤其是理科。很多小朋友通常也有這樣的毛病，遇到困難就不想去突破，就會(huì)覺(jué)得：好煩，我不會(huì)。再不然就把這個(gè)題目丟給父母。父母問(wèn)他說(shuō)：你會(huì)不會(huì)?他往往說(shuō)：我會(huì)了。結(jié)果考試出來(lái)，一看到數(shù)學(xué)六、七十分，你問(wèn)他，他好像會(huì)，似懂非懂，其實(shí)是不懂。此地也告訴我們，「工夫到，滯塞通」。首先，我們要排除內(nèi)心對(duì)這種困難的題目、困難的問(wèn)題不要怕，面對(duì)它，就要想辦法解決它。
過(guò)去求學(xué)的階段，也曾經(jīng)碰到很難的數(shù)學(xué)，這個(gè)數(shù)學(xué)怎麼辦?沒(méi)得問(wèn)，明天要交，所以當(dāng)天晚上我就花了三個(gè)小時(shí)，慢慢的思考，去推理;經(jīng)過(guò)三個(gè)多小時(shí)的努力，終於我解出來(lái)，非常的高興。從此之後，我對(duì)數(shù)學(xué)不再害怕。為什麼?我認(rèn)為我可以做到，只是時(shí)間長(zhǎng)一點(diǎn)。慢慢因?yàn)槟憬獬约簝?nèi)心的障礙以後，你對(duì)數(shù)學(xué)不怕，你就會(huì)興起這種興趣。興趣一旦建立以後，你多做了，慢慢這個(gè)解答就開(kāi)始快了。從三個(gè)多鐘頭，後來(lái)漸漸進(jìn)步，到最後數(shù)學(xué)就不怕了。
所以最主要還是在我們內(nèi)心，你有心去做，這個(gè)問(wèn)題你就有能力去突破?？墒悄銦o(wú)心去做，你功夫沒(méi)有下到底，你就沒(méi)有辦法通達(dá)。所以此地講只要「工夫到」，你下的功夫足夠，你的努力夠的話(huà)，肯定你一些不能通達(dá)的也能通達(dá)。假使做學(xué)問(wèn)當(dāng)中，學(xué)習(xí)過(guò)程當(dāng)中，我們心里有疑惑，應(yīng)該怎麼辦?
