菡萏香連十頃陂,小姑貪戲采蓮遲。
晚來(lái)弄水船頭濕,更脫紅裙裹鴨兒。
⑴此詞也見(jiàn)于北宋張耒詞集中。
⑵菡萏(hàndàn 翰淡):荷花。《詩(shī)經(jīng)·陳風(fēng)·澤陂》:“彼澤之陂,有蒲菡萏。”朱熹注:“菡萏,荷華也。”陂(bēi杯):水池?!墩f(shuō)文解字》“陂”字下段玉裁注曰:“陂得訓(xùn)池者,陂言其外之障,池言其中所蓄之水,故曰‘叔度汪汪,若千頃陂’,即謂千頃池也。”這里“十頃陂”即言“十頃池”。
⑶舉棹:此處“舉棹”與下面的“舉棹”、“年少”,均無(wú)實(shí)際意思,是采蓮歌中的“和聲”,如今人唱號(hào)子時(shí)“嘿嗬”、“喲嗬”之類(lèi)。劉永濟(jì)先生在《唐五代兩宋詞簡(jiǎn)析》中指出:“此二首中之‘舉棹’、‘年少’,皆和聲也。采蓮時(shí),女伴甚多,一人唱‘菡萏香蓮十頃陂’一句,余人齊唱‘舉棹’和之。”
⑷鴨兒:船家所喂養(yǎng)的小鴨。
《采蓮子·菡萏香蓮十頃陂》是晚唐文學(xué)家皇甫松創(chuàng)作的一首晚唐詞。該詞作是反映江南采蓮優(yōu)美風(fēng)俗的第一首詩(shī),是漢樂(lè)府《漢南可采蓮》?!恫缮徸印肥翘拼谭磺哐运木?,句尾帶有和聲。此組歌詞,若去掉和聲,則無(wú)異七言絕句,呈示的是一位少女采蓮的情景,這是其第一境界。包括和聲在內(nèi)則不同,展現(xiàn)的是采蓮眾少女一唱眾和的情景,這是其第二境界。此詞和聲既傳,則應(yīng)欣賞其作為有和聲之歌詞而不是無(wú)和聲之絕句的全幅境界。
《采蓮子·菡萏香蓮十頃陂》寫(xiě)出了采蓮女子的活潑嬉戲情態(tài)。
首寫(xiě)荷花滿(mǎn)塘,香聞十里的背景以及采蓮女子貪玩而忘了采蓮的情景。后二句是一個(gè)特寫(xiě)鏡頭,也是“貪戲”的進(jìn)一步形象寫(xiě)照,歡笑之聲可聞,活潑之狀可見(jiàn)。湯顯祖評(píng)道:“人情中語(yǔ),體貼工致,不減睹面見(jiàn)之。
反映江南采蓮優(yōu)美風(fēng)俗的第一首詩(shī),是漢樂(lè)府《漢南可采蓮》。后來(lái)梁武帝制《采蓮曲》,梁、陳、隋三代相沿之作不少,但多浮泛輕靡?;矢λ墒翘拼耍诮?,他的這組《采蓮子》,則是清水出芙蓉,充滿(mǎn)健康活潑的生活氣息。 《采蓮子》是唐代教坊曲,七言四句,句尾帶有和聲。此組歌詞,若去掉和聲,則無(wú)異七言絕句,呈示的是一位少女采蓮的情景,這是其第一境界。包括和聲在內(nèi)則不同,展現(xiàn)的是采蓮眾少女一唱眾和的情景,這是其第二境界。此詞和聲既傳,則應(yīng)欣賞其作為有和聲之歌詞而不是無(wú)和聲之絕句的全幅境界。 兩詞的主角為同一位少女,兩詞回環(huán)映照,實(shí)不可分。先看前一首。“菡萏香連十頃破(舉棹)。”菡萏即荷花。采蓮是采蓮蓬,但此時(shí)不妨還有遲開(kāi)的荷花,如此則意境更美,荷花與紅裙少女相映成趣。陂是池沼,即荷塘。香連二字,以荷花的清香把回塘十頃連了起來(lái),并把采蓮女曲曲引入荷塘深處,這樣寫(xiě)法,有空靈之妙。句尾和聲“舉棹”,與現(xiàn)境相關(guān),分明唱出眾少女打槳蕩舟的情景。誦之則仿佛一女歌聲方余音裊裊,眾少女已齊聲相和。“小姑貪戲采蓮遲(年少)。”小姑是歌中人,其實(shí)不妨就是唱歌的少女,如此則有戲劇性,意味更妙。小姑平時(shí)藏深閨,今日入荷塘,林立的荷葉似乎隔開(kāi)了人世的拘束,清清的水波更蕩開(kāi)了她的心扉。小姑不禁貪玩戲水,流連忘返。“晚來(lái)弄水船頭濕(舉掉)”。“晚來(lái)”承上句“采蓮遲”,“弄水”點(diǎn)上句“貪戲”。小姑弄水,大概是赤著雙腳打水吧,到了興頭上,采蓮船也給澆得水濕淋淋。可是她的嬌憨之態(tài)還不止于此呢。“更脫紅裙裹鴨兒(年少)。”小姑的無(wú)拘無(wú)束,憨態(tài)可掬,活脫脫就在眼前。句尾和聲一起,伴隨著眾少女的一片笑聲,那不消悅了。
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