請(qǐng)你寫(xiě)出贊美老師的詩(shī)句
引導(dǎo)語(yǔ)：老師，您是真誠(chéng)的、善良的、美好的。愿所有同學(xué)的心扉都向您敞開(kāi)。下面的贊美老師的詩(shī)句，我們一起來(lái)閱讀學(xué)習(xí)。
1、 北虜壞亭障，聞屯千里師。 —— 杜牧《雪中書(shū)懷》
2、 東宮白庶子，南寺遠(yuǎn)禪師。 —— 白居易《遠(yuǎn)師》
3、 鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花。 —— 佚名《對(duì)聯(lián)》
4、 蹇蹇三事，師師百僚。 —— 盧照鄰《中和樂(lè)九章。歌公卿第八》
5、 軍裝乘曉發(fā)，師律候春歸。 —— 蘇颋《奉和圣制幸望春宮送朔方大》
7、 靈師不掛懷，冒涉道轉(zhuǎn)延。 —— 韓愈《送靈師》
8、 靈師皇甫姓，胤胄本蟬聯(lián)。 —— 韓愈《送靈師》
9、 令公桃李滿天下，何用堂前更種花。 —— 白居易《奉和令公綠野堂種花》
10、 綠野堂開(kāi)占物華，路人指道令公家。 —— 白居易《奉和令公綠野堂種花》
11、 明年再有新生者，十丈龍孫繞鳳池。 —— 鄭燮《新竹》
12、 偶應(yīng)非熊兆，尊為帝者師。 —— 劉基《題太公釣渭圖》
13、 師住稽亭高處寺，斜廊曲閣倚云開(kāi)。 —— 張籍《送稽亭山寺僧》
14、 隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。 —— 杜甫《春夜喜雨》
15、 天子號(hào)仁圣，任賢如事師。 —— 杜牧《雪中書(shū)懷》
16、 王師未報(bào)收東郡，城闕秋生畫(huà)角哀。 —— 杜甫《野老》
17、 王子停鳳管，師襄掩瑤琴。 —— 李白《金陵聽(tīng)韓侍御吹笛》
18、 聞道谿陰山水好，師行一一遍經(jīng)過(guò)。 —— 張籍《送僧往金州》
19、 新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。 —— 鄭燮《新竹》
20、 搖落深知宋玉悲，風(fēng)流儒雅亦吾師。 —— 杜甫《詠懷古跡五首·其二》
21、 玉壺存冰心 —— 冰心《冰心》
22、 自聞穎師彈，起坐在一旁。 —— 韓愈《聽(tīng)穎師彈琴》
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贊美老師的古代詩(shī)句有哪些
NO.1：杜甫《春夜喜雨》：隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。--------不要去在乎詩(shī)句代表什么意思，多讀幾遍，你就會(huì)讀到其中的味道，很形象的表達(dá)了作為一個(gè)老師，默默的為學(xué)生傳道授業(yè)解惑。
NO.2：杜甫《詠懷古跡五首·其二》：搖落深知宋玉悲，風(fēng)流儒雅亦吾師。--------風(fēng)流并不是貶義詞，而是對(duì)古代文人的一種贊賞，儒雅是對(duì)古代文人最高的修飾了，這就是我的老師，夸贊自己老師時(shí)就應(yīng)該有這種自豪感。
NO.3：羅振玉《鳴沙石室佚書(shū)·太公家教》：一日為師，終身為父。--------這句詩(shī)是我們最長(zhǎng)說(shuō)的 ，把老師比作自己的夫妻，對(duì)老師有很高的.尊重意味，也是對(duì)老師最高的贊美了。
NO.4：白居易《奉和令公綠野堂種花》：令公桃李滿天下，何用堂前更種花。--------令公是對(duì)人的尊稱，說(shuō)對(duì)方學(xué)子滿天下，怎么還用自己耕種花卉，表面意思說(shuō)完全不需要自己種，學(xué)生們可以送給你，側(cè)面說(shuō)了作為老師他為人清廉，簡(jiǎn)譜，這也是作為老師最可貴的精神。
NO.5：鄭燮《新竹》：新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。--------新竹比老的竹高，是因?yàn)橛欣现褡拥姆龀郑脑诒澈蠼o予力量的支持，指代學(xué)生年輕有為是因?yàn)橛欣蠋熢诒澈竽闹笇?dǎo)，給予輔導(dǎo)和力量，贊美老師的付出總是默默的。
NO.6：佚名《鶴發(fā)銀絲映日月》：鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花。--------鶴是白色的，銀發(fā)是透明的，說(shuō)明頭發(fā)雪白，形容人的年紀(jì)大，這樣大的年紀(jì)任然有一腔熱血澆灌新花，這是作為老師最高的夸贊，深刻反映了老師的無(wú)悔付出。
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