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子曰:“師摯之始,《關(guān)睢》之亂,洋洋乎盈耳哉!”

作者:佚名 全集:論語(yǔ)名句 來(lái)源:網(wǎng)絡(luò) [挑錯(cuò)/完善]

  子曰:“師摯之始,《關(guān)睢》之亂,洋洋乎盈耳哉!”

關(guān)鍵詞:論語(yǔ),泰伯第八

解釋翻譯
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  孔子說(shuō):“從太師摯演奏的序曲開始,到最后演奏《關(guān)睢》的結(jié)尾,豐富而優(yōu)美的音樂(lè)在我耳邊回蕩。”

  「師摯」,是指魯國(guó)掌管音樂(lè)的太師,這個(gè)師是太師,他的名字叫摯,叫師摯?!?a href='http://m.duncanbcholidayhome.com/guoxue/13259.html' target='_blank'>關(guān)雎」,是我們很熟悉的《詩(shī)經(jīng)·周南篇》第一首,「關(guān)雎」是「關(guān)關(guān)雎鳩,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑」,這是贊嘆文王后妃之德。周文王的后妃太姒,婦德非常的美好,她在天下為文王廣求淑女,輔佐文王,治理國(guó)政,沒(méi)有嫉妒心,這是后妃之德,完全沒(méi)有私心,這是圣人?!簬煋粗肌皇情_始,『關(guān)雎之亂』這個(gè)「亂」字,根據(jù)先儒的解釋,它是當(dāng)「合樂(lè)」來(lái)講,這個(gè)亂是合樂(lè)這兩個(gè)字?!吨熳蛹ⅰ分v這個(gè)亂,是「樂(lè)之卒章也」,卒章是最后這個(gè)樂(lè)章。最后的樂(lè)章,往往是所有的樂(lè)器和我們的歌唱要合在一起合奏,這大合奏、大合唱,這個(gè)就是講亂的意思。在典禮當(dāng)中,尤其我們看到一些音樂(lè)會(huì),往往最后的那個(gè)項(xiàng)目是大合奏,推向高潮。所以「關(guān)雎之亂」,就是講最后的樂(lè)章是合奏。

  根據(jù)《周禮》里面講,凡是大的祭祀,或者重要的典禮,在開始的時(shí)候,都是由樂(lè)師,太師師摯率領(lǐng)那些專學(xué)音樂(lè)的盲人,他們登堂唱歌,這是開始。典禮完成的時(shí)候,歌笙,這些吹笙,笙是一種樂(lè)器,唱歌和各種樂(lè)器全部進(jìn)行合奏,就叫合樂(lè)。所奏的樂(lè)譜,一般都是《詩(shī)經(jīng)·周南》里面的,像「關(guān)雎」、「葛覃」、「卷耳」等等,總共「周南」有三篇,「召南」有三篇。所以「關(guān)雎之亂」的意思是講,在最后樂(lè)章當(dāng)中大合奏,用「關(guān)雎」等這些《詩(shī)經(jīng)》里的樂(lè)譜。這是講「師摯之始,關(guān)雎之亂」,是這個(gè)講法。

  孔子說(shuō)他聽這個(gè)演奏會(huì),聽到師摯奏樂(lè),從師摯率領(lǐng)盲人登堂唱歌開始,自始自終,到最后大合奏,以「關(guān)雎」等《詩(shī)經(jīng)》的詞譜來(lái)結(jié)束,自始至終都是覺(jué)得非常的美,『洋洋乎,盈耳哉』,這是贊嘆,贊嘆這個(gè)音樂(lè)樂(lè)章之美。根據(jù)鄭康成鄭注所說(shuō),「洋洋盈耳,聽而美之」,這是孔子贊嘆這個(gè)樂(lè)章之美??鬃邮莻€(gè)音樂(lè)家,他很會(huì)鑒賞音樂(lè),自己也很會(huì)彈奏。他曾經(jīng)在齊國(guó)聞紹樂(lè),學(xué)習(xí)紹樂(lè),三月不知肉味,真正是如癡如醉,所以他很會(huì)鑒賞音樂(lè)。他這一章《論語(yǔ)》,是表達(dá)他對(duì)于魯國(guó)音樂(lè)的太師師摯這種演奏的贊嘆。

  我們知道樂(lè)可以養(yǎng)心,禮用以治身,所以孔子非常推崇禮樂(lè)。用禮治身,用樂(lè)治心,使到國(guó)民能夠所行合禮,而以樂(lè)調(diào)性情,能夠和諧快樂(lè)。音樂(lè),真正美的音樂(lè),確實(shí)是美不勝收,確實(shí)可以調(diào)冶性情,甚至修養(yǎng)我們的性德,這是在藝術(shù)上需要真正朝這個(gè)方向去追求,不應(yīng)該只追求那種庸俗的音樂(lè),好的音樂(lè)可以讓人靈性提升。所以孔子講這一章,也是在提倡美善的藝術(shù),不要有邪思的這些藝術(shù),這是國(guó)家治亂的一個(gè)根本。藝術(shù)、教育,藝術(shù)就是教育,好的藝術(shù)可以把人民教好。如果是宣揚(yáng)殺盜淫妄、色情暴力、邪思邪見的這些藝術(shù)節(jié)目,就會(huì)把社會(huì)搞亂了。

注釋出處
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  師摯之始:師摯是魯國(guó)的太師。“始”是樂(lè)曲的開端,即序曲。古代奏樂(lè),開端叫“升歌”,一般由太師演奏,師摯是太師,所以這里說(shuō)是“師摯之始”。

  《關(guān)睢》之亂:“始”是樂(lè)曲的開端,“亂”是樂(lè)曲的終了。“亂”是合奏樂(lè)。此時(shí)奏《關(guān)睢》樂(lè)章,所以叫“《關(guān)睢》之亂”。

亂,直到朱熹才釋樂(lè)之卒章。但關(guān)雎之卒章只有鐘鼓樂(lè)之四句。后又有人說(shuō)是合奏而終,但關(guān)雎自成一首,那有多首一起演奏之理?所以還是南大師說(shuō)的,亂者治也。試譯:太師摯的始作,關(guān)雎篇的治理功效,真是廣大汪洋,充滿耳際??!

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子曰:“師摯之始,《關(guān)睢》之亂,洋洋乎盈耳哉!”原文解釋翻譯

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