《猴哥帶你一起學(xué)習(xí)曾國(guó)藩智慧》
第十四講、立人達(dá)人，曾國(guó)藩胸懷博大培養(yǎng)接班人
每天記住一條曾國(guó)藩家訓(xùn)箴言(第十四天)：觀人四法：講信用、無(wú)官氣、有條理、少大話。
在曾國(guó)藩的家訓(xùn)中，一直特別強(qiáng)調(diào)識(shí)人用人。而曾國(guó)藩本人一生愛(ài)才，特別喜歡發(fā)現(xiàn)人才，也特別愛(ài)培養(yǎng)人才。尤其是對(duì)自己的得意弟子李鴻章，曾國(guó)藩更是費(fèi)盡心血，不遺余力地培養(yǎng)支持，甚至后來(lái)直接讓他接替了自己直隸總督的位置。于是后人就用“自立立人、自達(dá)達(dá)人”來(lái)形容他對(duì)李鴻章的培養(yǎng)，那么這八個(gè)字究竟是什么意思?歷史上真實(shí)的曾國(guó)藩到底是怎么培養(yǎng)磨礪李鴻章的?為什么曾國(guó)藩在家訓(xùn)中花費(fèi)了大量的筆墨來(lái)講述識(shí)人用人呢?在曾國(guó)藩的人才觀中，又有哪些智慧是我們可以借鑒的呢?
在歷代家訓(xùn)中，曾國(guó)藩家訓(xùn)最突出，因?yàn)樗ǖ男难疃?，無(wú)人可比。這是由個(gè)人的認(rèn)識(shí)導(dǎo)致的。在曾國(guó)藩看來(lái)，一個(gè)人輝煌不算輝煌，家庭的輝煌才算。而且這樣才可以持續(xù)發(fā)展。識(shí)人上也是這樣，辦事業(yè)時(shí)用人，“辦大事以多選替手為第一要義”，只靠一個(gè)人，不是有價(jià)值的事業(yè)，得有人才梯隊(duì)。他的眼光遠(yuǎn)。所以不遺余力地培養(yǎng)人才。像他的后代上，大兒子曾紀(jì)澤是他的驕傲，社會(huì)上，最午間的學(xué)生是李鴻章。這個(gè)培育過(guò)程被人稱(chēng)道，用八個(gè)字概括就是;自立立人，自達(dá)達(dá)人。
曾國(guó)藩有許多學(xué)生，最認(rèn)可的就是李鴻章，以年家子身份投其門(mén)下。李鴻章與曾國(guó)藩間有多次分合。甚至三進(jìn)三出。
第一次，李鴻章考科舉未中，氣勢(shì)豪邁時(shí)遇冰冷現(xiàn)實(shí)，垂頭喪氣，經(jīng)父親介紹拜到曾國(guó)藩門(mén)下，成了曾的學(xué)生。曾國(guó)藩器重他有才，當(dāng)時(shí)曾國(guó)藩正編《經(jīng)史百家雜鈔》，認(rèn)定他才堪大用。但李鴻章關(guān)鍵時(shí)刻反出師門(mén)。曾國(guó)藩要去湖南辦團(tuán)練，但李鴻章沒(méi)跟去，有野心，想自己辦，在安徽呂賢甚支持下，自己打江山。但是天下誰(shuí)辦團(tuán)練辦得最好?誰(shuí)辦得過(guò)曾國(guó)藩?李鴻章就辦得不得法，越辦越差。曾國(guó)藩卻辦得紅火?，F(xiàn)在知道自己艱難了，李鴻章就寫(xiě)信給老師，曾國(guó)藩哈哈一笑，歡迎他回來(lái)。李鴻章成了曾府幕僚，這就是二進(jìn)。
這次回來(lái)時(shí)，李鴻章就低調(diào)了，但他確實(shí)有才，曾老師日益欣賞他，二人關(guān)系密切。第二次叛出師門(mén)，就出現(xiàn)了。曾國(guó)藩的祁門(mén)老營(yíng)在安徽，地勢(shì)獨(dú)特，丟了徽州，祁門(mén)就成了甕中之鱉。曾國(guó)藩為此要處罰李元度，二李間本來(lái)沒(méi)多大交情，后來(lái)李鴻章也沒(méi)有幫過(guò)李元度，但此時(shí)李鴻章卻勸他不要處分李元度。曾國(guó)藩卻箭在弦上，不得不發(fā)。必須處罰。李鴻章說(shuō)：“果必奏劾，門(mén)生不敢擬稿。”公文本由李元度起草，此時(shí)是李鴻章負(fù)責(zé)。拒絕寫(xiě)這個(gè)文章，這種叫板，曾國(guó)藩萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到。但胸有城府的藩國(guó)藩淡然地說(shuō)：“我自屬稿”，并沒(méi)指責(zé)李鴻章。但李鴻章竟然說(shuō)：“若此，則門(mén)生亦將告辭。”這成了擠兌了，一說(shuō)，曾國(guó)藩冷冷看了看他，指著門(mén)外，“聽(tīng)君自便”。李鴻章早有準(zhǔn)備，拎著背包就走了。這是二出。
如果說(shuō)上一次李鴻章反出師門(mén)，是為了自立門(mén)戶，成就一番自己的事業(yè)。那李鴻章這次又是因?yàn)槭裁茨?為什么與曾國(guó)藩一言不和，他就斷然離開(kāi)呢?而曾國(guó)藩一直都很看重李鴻章，視他為自己最得意的門(mén)生，但是當(dāng)李鴻章又要走時(shí)，曾國(guó)藩又為什么竟然一點(diǎn)都不挽留他呢?
歐陽(yáng)兆熊記道，當(dāng)時(shí)曾國(guó)藩只說(shuō)了一句，此君難與共患難耳。這是當(dāng)時(shí)形勢(shì)決定的。徽州一丟，祁門(mén)就危險(xiǎn)了。祁門(mén)是絕地，此前，李鴻章勸過(guò)他不要在祁門(mén)，祁門(mén)是絕地，但是曾國(guó)藩沒(méi)聽(tīng)。這下丟了，成了絕地了。當(dāng)?shù)乩蠣I(yíng)許多人人人自危。許多人準(zhǔn)備開(kāi)溜，李鴻章也看出不好了，他的開(kāi)溜會(huì)給曾國(guó)藩的名聲搞臭。所以他本不應(yīng)該開(kāi)溜，可見(jiàn)借李元度一事開(kāi)溜，是李鴻章想借此脫離危局，裝仗義，留足了后路。雖然他是真聰明，但是事情真的有了轉(zhuǎn)機(jī)。曾國(guó)藩祁門(mén)自殺未遂，逃出生天。李鴻章度過(guò)了危機(jī)后，又從江西回來(lái)了，這是三進(jìn)。那么三出是什么呢?
1861年，李秀成破江南，橫掃江浙，兵指上海，當(dāng)時(shí)上海成重要通商口岸。只有綠營(yíng)把守。但是他們毫無(wú)戰(zhàn)斗力。緊急向安慶求援曾國(guó)藩派兵馳援。曾男藩也覺(jué)得必救，想讓曾國(guó)荃去，但出乎意料的是，曾國(guó)荃就是不去，只得思考誰(shuí)去了，心腹大將才行。居然找李鴻章商量，李鴻章覺(jué)得機(jī)會(huì)來(lái)了，毛遂自薦，我去。你沒(méi)兵呀?李鴻章說(shuō)自募淮軍。在當(dāng)時(shí)，這可是反出師門(mén)，老師可是對(duì)他有意見(jiàn)的，現(xiàn)在幕僚要出幕，他這樣要求，曾國(guó)藩不僅答應(yīng)了，而且大力支持李鴻章只召了一批土匪二千五百多人，曾國(guó)藩把自己的親兵兩個(gè)營(yíng)撥給他，組成了十三個(gè)營(yíng)六千五百人兵力，其中四千是原湘軍。李鴻章才建成淮軍雛形。從此，李鴻章開(kāi)始了自己的出頭。歷史開(kāi)啟了李鴻章時(shí)代。
李鴻章頻頻反出師門(mén)，足見(jiàn)他是很精明的一個(gè)人。但是面對(duì)這樣一個(gè)懷有私心，精明得有些過(guò)頭的學(xué)生，曾國(guó)藩不僅不厭惡，反而是青睞有加，甚至大力扶持，一手成就了李鴻章。那么曾國(guó)藩為什么這樣對(duì)待李鴻章呢?這又體現(xiàn)了曾國(guó)藩家訓(xùn)中怎樣的人才觀呢?
曾國(guó)藩為什么這樣大力支持李鴻章呢?這就是家訓(xùn)中反復(fù)強(qiáng)調(diào)的“成大事者以多選替手為第一義”。替手第一層意思指助手。這是人才管理的常理。領(lǐng)導(dǎo)不可能事必躬親，得選項(xiàng)對(duì)專(zhuān)業(yè)人才處理專(zhuān)業(yè)問(wèn)題。領(lǐng)導(dǎo)只考慮整體發(fā)展。“行政之要，首在得人。”得有一批得力助手。“滿意之選，不可得，姑節(jié)取其次，以待徐徐教育可也。”所以替手第二層意思指的是事業(yè)的接班人。團(tuán)隊(duì)領(lǐng)袖要選對(duì)接班人。曾國(guó)藩評(píng)論過(guò)“官宦之家，興旺不過(guò)一代;商賈之家，興旺不過(guò)三代，有點(diǎn)創(chuàng)業(yè)精神;耕讀之家，一般興旺五代;孝友之家，即有孝悌精神的家庭，一般可以興旺八到十代。”(詳細(xì)見(jiàn)第六期)一個(gè)人的事業(yè)不算事業(yè)，可持續(xù)發(fā)展的事業(yè)才算是事業(yè)。得培養(yǎng)接班人。李鴻章有缺點(diǎn)，精明浮躁少磨煉，難完美，得看特長(zhǎng)，看發(fā)展眼光，那么多手下沒(méi)選，選了李鴻章做接班人。
曾國(guó)藩確實(shí)看到了李鴻章的長(zhǎng)處，所以才盡心盡力地培養(yǎng)他，而容忍李鴻章屢次反出師門(mén)，其實(shí)也是對(duì)他的考驗(yàn)與磨礪。那么曾國(guó)藩之所以特別器重李鴻章，難道僅僅是因?yàn)橄氚牙铠櫿屡囵B(yǎng)成為事業(yè)的接班人嗎?為什么說(shuō)曾國(guó)藩對(duì)李鴻章的特殊態(tài)度，其實(shí)和“自立立人，自達(dá)達(dá)人”這句話有關(guān)呢?
對(duì)李鴻章，曾國(guó)藩還有更重要的原因，即人才觀中最重要的一點(diǎn)，就是自立立人，自達(dá)達(dá)人。曾國(guó)藩說(shuō)過(guò)，“仁者，即所謂自立立人，自達(dá)達(dá)人”，這話出自《論語(yǔ)》，與“己所不欲，勿施于人”聯(lián)合起來(lái)看，更全面。想自己通達(dá)，就讓別人通達(dá)，這是仁者的境界。這太難了。曾國(guó)藩不遺余力地推薦人才，當(dāng)時(shí)他推薦的人才遍布天下，天下督撫半出曾府。甚至像左宗棠這樣的人都是他推薦的。最典型的是有才的李鴻章。曾國(guó)藩不計(jì)前嫌，把過(guò)失看作是磨礪，頻頻寫(xiě)信給李鴻章，指導(dǎo)他帶兵打仗。后來(lái)推薦李鴻章為江西巡撫，成一方大員。曾國(guó)藩看出慈禧怕自己做大，上奏裁湘軍，保留淮軍，這是慈禧放心的。正是這樣，導(dǎo)致湘淮平起平坐。而天津教案后，他還推薦李鴻章接替自己的直隸總督位置。這就讓李鴻章超越了自己，開(kāi)啟了李鴻章時(shí)代。這就是扶上馬再送他一程。當(dāng)然，后來(lái)李鴻章以曾國(guó)藩的思想為思想，堅(jiān)持了洋務(wù)運(yùn)動(dòng)并推行下去，能這樣推行發(fā)展，說(shuō)明曾國(guó)藩塑造學(xué)生的成功。這就是自立立人，自達(dá)達(dá)人?？沙掷m(xù)發(fā)展才有生命力。
我們講了，修身齊家，識(shí)人用人，兩部分，這并沒(méi)有割裂。還得知行合一，還要實(shí)踐出真知。
每天記住一條曾國(guó)藩家訓(xùn)箴言(第十四天)：觀人四法：講信用、無(wú)官氣、有條理、少大話。
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