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養(yǎng)育華夏兒女

秋夜讀書每以二鼓盡為節(jié)

宋代 / 陸游
古詩(shī)原文
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腐儒碌碌嘆無(wú)奇,獨(dú)喜遺編不我欺。

白發(fā)無(wú)情侵老境,青燈有味似兒時(shí)。

高梧策策傳寒意,疊鼓冬冬迫睡期。

秋夜?jié)u長(zhǎng)饑作祟,一杯山藥進(jìn)瓊糜。

譯文翻譯
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我這個(gè)迂腐的儒生,可嘆一生碌碌無(wú)奇,卻只愛前人留下來(lái)的著作,從不將我欺騙。

白發(fā)無(wú)情地爬上頭頂,漸漸地進(jìn)入老年,讀書的青燈卻依舊像兒時(shí)那樣親切有味。

高大的梧桐策策作響,傳來(lái)一陣陣寒意,讀書興致正濃,忽聽更鼓冬冬催人入睡。

秋夜漫漫,饑腸轆轆,再也難以讀下去,喝杯山藥煮成的薯粥,勝過(guò)那佳肴美味。

注釋解釋

以二鼓盡為節(jié):指讀書讀到二更天才停止。二鼓,指更鼓報(bào)過(guò)二更。

腐儒:作者自稱。

碌碌:平庸,無(wú)所作為。

遺編:遺留后世的著作,泛指古代典籍。

不我欺:并不欺騙我。

策策:象聲詞,指風(fēng)搖動(dòng)樹葉發(fā)出的響聲。

疊鼓:輕輕擊鼓,指更鼓。

冬冬:象聲詞,指鼓聲。

迫睡期:催人睡覺。

作祟:暗中搗鬼,形容夜深了還沒有睡覺,肚子餓了。

瓊糜:像瓊漿一樣甘美的粥。糜,粥。

創(chuàng)作背景

陸游自少至老,好學(xué)不衰,集中寫夜讀的詩(shī)篇,到八十歲以后還多見。他詩(shī)歌創(chuàng)作的高度成就,和這種好學(xué)精神是分不開的。這首詩(shī)寫于乾道元年(1165年)秋天他初任隆興通判時(shí)。這首詩(shī)是為描寫作者在他鄉(xiāng)夜晚苦讀詩(shī)書的情形,表現(xiàn)亂世中人難能可貴的好學(xué)精神而作。

詩(shī)文賞析
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首聯(lián)自嘆為“碌碌無(wú)奇”的“腐儒”,只喜有古人的遺書可讀,是夜讀的緣起,詩(shī)筆平平。聯(lián)系陸游的生平抱負(fù)和志越,內(nèi)涵卻不簡(jiǎn)單。陸游早年即飽報(bào)國(guó)壯志,不甘以“腐儒”自居,又顧以“奇才”自負(fù);自稱“腐儒”與“嘆無(wú)奇”,都含有“世不我許,我不世與”——即當(dāng)?shù)啦幻鳎挪灰娰p之慨?!蔼?dú)喜遺編不我欺”,則含有不屑與世浮沉,而要堅(jiān)持得自“通編”的“濟(jì)世”理想之意。與五十二歲時(shí)作的《讀書》的“讀書本意在元元”,六十七歲時(shí)作的《五更讀書示子》的“暮年于書更多味,眼底明明見莘渭”,七十三歲時(shí)作的《讀書》的“兩眼欲讀天下書,力雖不逮志有余。千載欲追圣人徒,慷慨自信寧兔愚”,七十五歲時(shí)作的《冬夜讀書示子聿》的“圣師雖遠(yuǎn)有遺經(jīng),萬(wàn)世猶存舊典型。白首自憐心未死,夜窗風(fēng)雷一燈青”,八十一歲時(shí)作的《讀書示于局郁郁遹》的“忍饑講虞唐”,“古言不吾欺”,八十五歲時(shí)作的《讀書》的“少?gòu)膸熡阎v唐虞,白首襟環(huán)不少舒。舊謂皆當(dāng)付之酒,今知莫若信吾書”等句參看,其事自明。

次聯(lián)從室內(nèi)寫夜讀,是全詩(shī)最精彩的兩句。陸游到老還以眼明齒堅(jiān)自豪,而頭上可能早已出現(xiàn)一些白發(fā),故四十以前,即已談及“白發(fā)”,這里出句也說(shuō)是“白發(fā)無(wú)情侵老境”。這句孤立看便無(wú)奇。與下句作對(duì),卻構(gòu)成很美的意境:頭有“白發(fā)”逼近“老境”的人,對(duì)著“青燈”夜讀,還覺得意味盎然,象兒時(shí)讀書一樣?!鞍装l(fā)”“青燈”“無(wú)情”“有味”“老境”“兒時(shí)”’一一相映成趣,勾人聯(lián)想。凡是自幼好學(xué),覺得讀書有味,到老猶好學(xué)不倦的人,讀了這聯(lián)詩(shī),都會(huì)感到親切,無(wú)限神往,沉浸于詩(shī)人所刻劃的夜讀情景。這一聯(lián)與后期的《風(fēng)雨夜坐》中的“欹枕舊游來(lái)眼底,掩書余味在胸中”一聯(lián),最能打動(dòng)中老年人胸中的舊情和書味,把他們的欲言難言之境與情寫得“如在目前”。詩(shī)人六十三歲時(shí)作的《冬夜讀書》:“退食淡無(wú)味,一窗寬有余。重尋總角夢(mèng),卻對(duì)短檠書”,七十七歲時(shí)作的《自勉》的“讀書猶自力,愛日似兒時(shí)”等句,可和此聯(lián)參證。

第三聯(lián)從室外寫秋夜。在“高梧”樹葉的搖落聲中傳來(lái)“寒意”。重復(fù)敲打的更鼓報(bào)過(guò)二更,明日公務(wù)在身,雖書興猶濃,而“睡期”卻苦不能延。策策、冬冬,聲聲到耳;秋夜深更,情景逼真。第四聯(lián)以寫入睡前的進(jìn)食作結(jié)。忍饑讀書,一杯山藥煮成的薯粥,卻認(rèn)為勝過(guò)“瓊糜”。從進(jìn)食情況表現(xiàn)作者的清苦生活和安貧樂道、好學(xué)不倦的情懷。八十四歲時(shí)作的《讀書至夜分感嘆有賦》的“老人世間百念衰,惟好古書心未移。斷碑殘刻亦在櫝,時(shí)時(shí)取玩忘朝饑”等句,更可見出他這種生活與情懷貫徹始終。這兩聯(lián)筆調(diào)清淡,但意境不薄。

陸游詩(shī)風(fēng)格在統(tǒng)一中富有多樣化,這首詩(shī)是他的平淡疏暢又富有深味的作品。

作者介紹
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陸游 : 陸游(1125—1210),字務(wù)觀,號(hào)放翁。漢族,越州山陰(今浙江紹興)人,南宋著名詩(shī)人。少時(shí)受家庭愛國(guó)思想熏陶,高宗時(shí)應(yīng)禮部試,為秦檜所黜。孝宗時(shí)賜進(jìn)士出身。中年入蜀,投身軍旅生...[詳細(xì)]

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秋夜讀書每以二鼓盡為節(jié)古詩(shī)原文翻譯賞析-陸游

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